Dis, pourquoi ? (4C)
Dans le cadre d’un EPI, les 4èC ont réalisé des chroniques scientifiques, à la façon de Philippe Vandel sur France Info. Encadrés par Mmes Baron, Mahieu, Dumont et Diguet ainsi que par M. Sambuchi, les élèves ont fait des recherches, mobilisé leurs connaissances, rédigé à la manière de, et enregistré. Bonne écoute !
Retrouvez ainsi :
Pourquoi le piston fait des translations ?
Pourquoi peut-on être immobile et en mouvement ?
Pourquoi utilise-t-on la chronophotographie ?
Comment fonctionne une centrale nucléaire ?
Pourquoi utilise-t-on l’échelle de Beaufort ?
Pourquoi prendre un gouter ?
Pourquoi utilise-t-on la VMA en EPS ?
Pourquoi y-a-t-il des pertes d’énergie quand on fait du sport ?
Pourquoi retrouve-t-on des Kcal et des KJ sur les paquets de céréales ?
Pourquoi y-a-t-il un premier et un dernier dans une course ?
Pourquoi les Anglo-saxons utilisent-ils d’autres unités de mesure ?
Pourquoi faut-il recharger les batteries de téléphone ?
Documents joints
pourquoi_translation_fini.mp3 - MP3 - 902.4 kio
pourquoi_mouvement_immobile_fini-2.mp3 - MP3 - 1 Mio
pourquoi_chronophotographie_fini.mp3 - MP3 - 646.7 kio
pourquoi_nucleaire_fini.mp3 - MP3 - 1.4 Mio
pourquoi_beaufort_fin.mp3 - MP3 - 760.8 kio
pourquoi_gouter_fini.mp3 - MP3 - 904.5 kio
pourquoi_vma_fini-2.mp3 - MP3 - 347.5 kio
pourquoi_sport_fini.mp3 - MP3 - 1.6 Mio
pourquoi_kj_kcal_fini-2.mp3 - MP3 - 760.2 kio
pourquoi_1er_dernier_fini-2.mp3 - MP3 - 1.4 Mio
pourquoi_unites_fini.mp3 - MP3 - 819.2 kio
pourquoi_batterie_fini-2.mp3 - MP3 - 723.9 kio
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